Psicopedagoga infantojuvenil a Barcelona | Marta Rodríguez

Una persona no pot aprendre si abans no se sent segura, entesa i escoltada de debò.

Psicopedagoga infantojuvenil

Acompanyo infants i joves amb dificultats d'aprenentatge o bloquejos que interfereixen en el seu progrés perquè entenguin què els passa, recuperin la confiança i trobin maneres d'avançar amb autonomia.

Amb els anys he après que no existeix una metodologia perfecta. El que realment marca la diferència és entendre cada infant: què necessita, què sent i què li està passant.

L'acompanyament psicopedagògic pot ser útil quan un infant o jove:

Com és l'acompanyament?

Té dificultats amb la lectura, l'escriptura o les matemàtiques.
Es distreu amb facilitat, li costa mantenir l'atenció o organitzar-se.
Es bloqueja davant els errors, s'irrita amb facilitat o evita tasques.
Mostra frustració, baixa autoestima, por al fracàs o desmotivació.
Té un diagnòstic com TDAH, dislèxia, discalcúlia, TDL, TEA...
Necessita orientació acadèmica per prendre decisions amb seguretat.
Requereix adquirir tècniques i hàbits d'estudi.

Kokoro,
la meva manera
d'acompanyar

Què és?

Kokoro és una paraula japonesa que uneix cor i ment i que resumeix perfectament la meva manera d'entendre l'acompanyament.

Com es treballa?

Treballar des del kokoro vol dir mirar cada infant o jove en la seva totalitat. Escoltar què sent, què li costa o què li bloqueja, realçar les seves fortaleses i acceptar els seus temps i ritmes.

Marta Rodríguez